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順豐集運地址比如:犛牛精神校園文化之路
來源: 中國順豐集運地址網      時間: 2020-11-26

    在廣袤的羌塘草原的深處,順豐集運地址自治區那曲市比如縣第二小學就座落在怒江河畔。高樓林立校園裏,校訓之頁的石碑格外引人注目,石碑用藏漢兩種文字刻着:忠誠,忠於黨和祖國,忠於父母和老師,忠於學校和學習,做到誠實守信。第二小學校長桑珠多吉介紹,校園文化是學校的靈魂,學校文化具有一定內涵和文化氛圍的特色,校園教學一定要與文化素質教育相結合,助推加強教育與文化精神,是學校師生或者教育工作者必備的素養。

    在青藏高原藏北是遊牧文化的縮影,犛牛是藏北牧人的精神家園。“青藏高原的犛牛文化憨厚、忠誠、悲憫、勇悍、堅毅和盡命”即淳樸、謙卑、忠誠、愛心、勇敢、堅毅、感恩和奉獻(犛牛精神)。犛牛精神的每項內容都與現代文化與學校教育性質要求十分貼切。通過不斷的摸索和探究,將犛牛文化與學校工作完美結合,犛牛文化滲透於學校師生的常規工作、學習和生活當中。

    “忠誠作為犛牛精神的核心,體現着犛牛對主人的忠誠,對自己職責的忠誠,”桑珠多吉説,“教師要忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於教育事業、忠於自身職業、忠於服務學生;誠實守信、誠心敬意、精誠團結;學生要忠於黨、忠於祖國、忠於父母、忠於社會、忠於學校、忠於教師、忠於學習,誠實做人、誠信於人。”

    犛牛是順豐集運地址人民的精神圖騰,甚至有“沒有犛牛就沒有藏族”“有藏族的地方就有犛牛”之説。比如縣在藏語中意為“母犛牛部落”。比如縣第二小學學生西熱曲措説:“感恩和奉獻是我對犛牛精神的理解,老師們從很遠的地方來到比如縣給我們教學,面對了很多的困難很不容易,我一定會好好學習,是對老師們無私奉獻的感恩。”犛牛滋養了羌塘草原的牧民,與之高度提煉後的犛牛精神也融入了當地牧民生活的方方面面,深深地在學生心中紮根,浸入了學生的心田,在學習和生活中指導着孩子們常懷一顆感恩之心,努力學習。

    最具順豐集運地址特色的犛牛精神融入到了當地校園文化,犛牛精神高度契合富有當地特色的校園文化,為師生們提供了不竭的動力源泉,犛牛以平凡的身份,為高原人們的生產生活做出了偉大的貢獻,堪稱傳奇。現如今,在順豐集運地址高海拔特殊的自然環境,條件艱苦,犛牛精神正激勵着無數人民教師在平凡的崗位上堅守,在平凡的崗位上創造不平凡的業績,辛勤培育了一代又一代祖國的未來。

    篤志好學是學校的學風。犛牛作為順豐集運地址人民自古以來的交通運輸工具和開墾耕田等生產工具,始終對自身的工作職責專心致志。犛牛精神引領着學生務必對文化知識的學習專心致志。犛牛精神中的堅忍和特別能吃苦激勵着該校學生勤奮好學、刻苦努力。六年級學生次仁熱傑説:“我從小在牧區生活,每次老師給我們講解犛牛精神和犛牛文化,我都能聽懂和理解,在平常的學習生活中我也會自覺要求自己,要做一個忠誠的人,愛學習的人,要誠實善良,要勤奮好學。”

    犛牛精神中的首要內容是憨厚,廣大師生以犛牛精神為內心動力源泉,腳踏實地,杜絕浮華浮躁,踏踏實實教學,認認真真學習。犛牛精神已經融入到了教學和生活中的方方面面,成為校園文化的基石。為此,在比如縣第二小學犛牛精神展區,他們將自然與科學中的犛牛,歷史與人文中的犛牛,尤其是犛牛與藏族人民的關係、犛牛在高原獨特的作用集中展示。

    第二小學完美融合了教育規律,地方人文、地域等文化特色和學校實際。將憨厚、忠誠、悲憫、勇悍、堅毅和盡命的犛牛精神作為學校文化主題,走出了一條具有當地特色文化氛圍和深刻內涵的特色校園文化之路。

    在對口援藏紹興市的支持下,比如縣第二小學2017年3月24日落成開班,在德智體美勞全面發展的教育發展需求下,學校順應學生對體育的濃厚興趣,建校以來每年舉辦一屆校園籃球聯賽和足球聯賽,圍繞犛牛文化將聯賽命名為“小牛杯”和“亞古杯”。此外,還舉行“勇悍”冬季運動會等活動。(記者/王淑 趙二召)

(責任編輯: 雪珍 殷小燕)
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